EDICIÓN LIMITADA. ANTROPOCENO.
TEMAS PROPUESTOS:
Acción del hombre/mujer en el medio ambiente
y sus consecuencias en el CAMBIO CLIMÁTICO, MEDIOAMBIENTE. ECOLOGISMO.
El proyecto consiste en la realización de un mínimo de 5 ilustraciones y máximo de 10, que mantengan una coherencia formal y de contenido abordando diversos temas o desde diferentes puntos de vista. Al proyecto se aportarán los originales y prototipos que se podrán reproducir de forma seriada o no para su venta.
Las técnicas serán libre para segundo curso y en primero serán elegidas por el profesorado de acuerdo a su programación de aula.
PROPUESTA PARA PRIMERO DE ILUSTRACIÓN
Realizar 10 ilustraciones con la técnica del lápiz de color, que se comprendan en los siguientes formatos.
1x A4, 5 x A5, y 4 xA6.
Estilo formal libre, empezando con un volcado de ideas con respecto a la tema para después el alumnado aplique la técnica y desarrollará diferentes conceptos.
PROPUESTA PARA SEGUNDO DE ILUSTRACIÓN
Abordaremos la ilustración en 3D, nos salimos el espacio bidimensional y experimentaremos con diferentes modos de aplicar la ilustración a objetos construidos, encontrados o manufacturados.
La técnica será libre (estampados, collage, papel cortado, grafito, rotulador, gouache, etc)
A partir de los prototipos se puede idear la manera de realizar reproducciones más rápidas de elaborar y económicas para su venta.
La finalidad del proyecto será la exposición en un mercadillo realizado en la Escuela de Arte la última semana antes de las vacaciones de Navidad en la que participaran otras especialidades.
Objetivos:
- Conocer, experimentar y realizar ilustraciones en 3 dimensiones aplicadas a un producto.
- Poner en práctica la metodología del diseño, organizar y planificación del proceso de creación.
- Obtener resultados de calidad donde las técnicas aprendidas se pongan en práctica.
- Desarrollar un proyecto personal, pudiendo desarrollar la originialidad y la creatividad.
- Responsabilidad en el trabajo, cumplimiento de plazos.
- Desarrollar el análisis crítico y la evaluación reflexiva de los estudiantes sobre temas de investigación personales y dados.
- Permitir que los estudiantes comiencen a posicionar su práctica personal tanto dentro como fuera de sus disciplinas especializadas.
- En resumen: explorar una gama de metodologías y estrategias de diseño apropiadas para la presentación profesional, exposición y documentación del trabajo.
